Após as eleições municipais, Igor Fernando Gelinski Bortolotti foi surpreendido por um convite inesperado do prefeito Renato e da vice Priscila. Apoiador da campanha, ele não tinha pretensões de assumir um cargo público, mas viu na proposta uma oportunidade única de contribuir de forma distinta para a comunidade.
Professor concursado de Geografia em Sertão Santana e Mariana Pimentel, Igor aceitou o desafio de liderar a Secretaria Municipal de Educação, Desporto e Cultura (SMEDC), trazendo consigo uma trajetória sólida em gestão pública e educacional.
Com quase dois anos de experiência como secretário de Saúde e Assistência Social, quando as pastas ainda eram unificadas, ele também atuou na rede privada de ensino em Porto Alegre. Possui graduação presencial na UFRGS, com licenciatura e bacharelado em Geografia, além de especializações em Ensino de História e Geografia, Gestão Escolar Integrada e Gestão em Educação Ambiental.
“Aceitei o desafio porque, em primeiro lugar, representa um crescimento pessoal e profissional. Sempre digo que todo professor deveria ter a experiência de atuar fora da sala de aula, pois muitas vezes não temos noção do que é administrar uma escola, ou até mesmo várias escolas e uma rede de ensino.”
Desafios e Primeiras Ações à Frente da SMEDC
Igor já conhece os desafios da administração pública e, agora, à frente da SMEDC, é responsável por quatro escolas, incluindo uma Escola Municipal de Educação Infantil (EMEI), que atendem cerca de 800 alunos.
Um Começo Focado no Acolhimento e na Inclusão
O mês de janeiro foi dedicado à preparação para o acolhimento dos profissionais da educação. Inicialmente, as palestras abordaram o autocuidado, incentivando os professores a priorizarem seu bem-estar para melhor conviverem com os outros. Em seguida, o foco foi a inclusão, tema de grande relevância para o município. Igor acredita que a educação deve ser acessível e acolhedora, capacitando os profissionais para lidarem com as diferentes realidades dos alunos.
Uma iniciativa inédita marcou o início de sua gestão: ele reuniu os quase 60 professores da rede em um auditório para apresentar os projetos e diretrizes da SMEDC. O objetivo foi estreitar a relação entre a secretaria e os docentes, evitando cobranças excessivas e promovendo um diálogo aberto. Durante o encontro, discutiram-se programas como SAERS, IDEB, PIM, MPT na Escola e Educação Fiscal, além de estratégias para captar recursos financeiros que possam ser reinvestidos na educação, inclusive na valorização dos professores.
Gestão Democrática e Participativa
Um dos pilares da gestão de Igor é a democratização da educação. Ele anunciou que, em breve, os professores poderão se inscrever em um processo seletivo para assumirem a direção das escolas. Essa medida, além de estimular a participação ativa dos profissionais, é um dos critérios exigidos para a complementação de recursos pelo Ministério da Educação.
Igor enfatiza que sua gestão prioriza a liderança em detrimento da chefia, buscando uma abordagem mais humanizada e alinhada às necessidades da comunidade escolar.
“Queremos construir uma visão coletiva, onde todos se sintam parte do processo.”
Valorização de Todos os Profissionais da Educação
Outro momento significativo foi a recepção dedicada exclusivamente às serventes das escolas. Realizada na propriedade Laux, a atividade incluiu passeios e trocas de experiências, reforçando a importância de todos os profissionais no funcionamento da educação.
“A escola é feita por todos, desde os professores até os serventes e motoristas. Cada um tem um papel fundamental”, destaca Igor.
Capacitação e Preparação para Emergências
Na quarta-feira, dia 5, todos os profissionais da rede municipal foram capacitados na Lei Lucas, que trata de primeiros socorros em ambientes escolares. A formação incluiu técnicas como a manobra de Heimlich e o atendimento a paradas cardiorrespiratórias, preparando os servidores para agir em casos de emergência até a chegada das equipes de saúde.
Desafios e Prioridades da Gestão
Entre os principais desafios da gestão, Igor destaca a falta de concursos públicos há seis anos, o que impacta o quadro de pessoal. Além disso, garantir um transporte escolar de qualidade e aprimorar a administração educacional são prioridades.
“Vamos investir em capacitação ao longo do ano, visando eficiência e humanidade no atendimento aos nossos alunos e servidores.”
Outro desafio relevante é a implementação da lei federal que regula o uso de celulares em sala de aula. O secretário já traça estratégias para lidar com essa questão, buscando equilibrar a tecnologia com o foco no aprendizado.
O calendário escolar foi elaborado com um olhar atento ao bem-estar dos profissionais, incluindo recessos e feriados prolongados para garantir momentos de descanso, sem comprometer os dias letivos obrigatórios.
“Estamos preparados para imprevistos, como questões climáticas, e buscamos sempre a melhor forma de cumprir o calendário.”
Busca por Recursos e Valorização dos Professores
Igor ressalta a importância de captar recursos federais para investir na educação. Programas como Saúde na Escola podem repassar valores entre R$ 50 mil e R$ 100 mil, dependendo da adesão do município e das prioridades estabelecidas.
Além disso, ele planeja melhorias no plano de carreira dos professores, que atualmente enfrenta defasagens.
“Queremos valorizar os professores de forma democrática, ouvindo o sindicato, as secretarias e os próprios profissionais, sempre alinhando com a realidade da Prefeitura.”
Compromisso com a Comunidade
Igor finaliza com uma mensagem para professores, pais e alunos:
“Cobrem bastante, mas lembrem-se de que tudo o que fazemos aqui é pelos alunos, por essa gurizada. Professores, confiem no nosso trabalho e dialoguem conosco. Pais, acompanhem o desenvolvimento de seus filhos, pois a escola só existe com a ajuda de vocês. E alunos, dediquem-se, sonhem e busquem conhecimento, pois juntos podemos construir uma sociedade melhor.”
Com experiência, dedicação e um olhar humanizado, Igor Fernando Gelinski Bortolotti assume a Secretaria de Educação de Sertão Santana com a missão de transformar a educação em um instrumento de inclusão, desenvolvimento e esperança para toda a comunidade.
